問候詞(略)
我們從事教育工作者，希望藉由教育的概念，來介紹千惠，在心理學周哈理窗有所謂「背脊我」的名詞，或者說為盲目我，它的概念是當事者迷，旁觀者清，說的白話一點，是透過別人告訴我們自己的優點或是缺點，所以今天擔任女方千惠的介紹人，除了簡單形式要件的開場外，我更希冀透過過去在職場共事的一些回憶，來論述新郎、甚至是千惠的家人所不知道的千惠的好、千惠的認真及對教育的愛。
千惠畢業於台東大學社會科教育學系，目前服務於高雄市左營區新光國民小學，且積極進修取得社工師證照中，在今年寒假中，她更將所有的事假都投入在社工師的實習過程中，講到這兒，我就不得不稱讚千惠在教育及輔導知能的專業追求，在瞬息萬變的教育浪潮中，除了教育本質學能外，也能將學習的觸角延伸到社會服務的範疇，這是非常可貴的能量及自我成長的表現。
大抵我們對於親密愛人或家人在工作的現況，往往較為陌生，但是千惠在職場上的表現確實可圈可點，我與千惠相識於今年的一月，她擔任學校的衛生組長，面對高雄市登革熱防治工作嚴峻的考驗，她總是親力親為，無論是帶領環保小志工做校園水溝灑鹽、環境清潔的工作；或者資源回收的業務，她都任勞任怨，協助學校度過一次又一次的檢查。在這裡，我又要再稱讚千惠，很多人會說魔鬼就藏在細節裡，我卻寧願說「天使就藏在細節裡」怎麼說呢？每當我們在做登革熱防治時，她會細心地叮嚀我「主任，那氯錠味道太重了，唯恐小朋友聞了對身體不好，我自己來好了…」時隔多日，我對於千惠的愛心還是難以忘懷，我想許許多多小細節的拼湊，就足以窺見一個人真實的樣貌，而對學生的愛，就是千惠最真實的表現。
其次，我來談談千惠的有情有義，千惠雖然今年才來到新光，但對於新光同事都是真心對待與付出，在學務處夥伴結婚時，她與議興從高雄開車遠赴宜蘭參加喜宴；而我在8月份至旗山區鼓山國小就任校長時，她也是爽快答應出席，她的有情有義我們點滴在心頭，也在今天這個場合提出致謝。
最後，我也要說說千惠的小祕密，在七月份校長邀集行政同仁聚餐時，只見她嬌羞地婉拒我「那天晚上我老公要離開我了，所以我要陪伴他」，由此可見，千惠對於愛情的堅貞與執著；對於議興的深情款款，我相信愛是她人生中最珍貴的事務。
很抱歉占用許多時間，但是我試圖藉由千惠對知識的追求、對工作的認真、對學生的關愛與對議興的愛，來細細介紹及拼湊出千惠的好，一如我開場白說的心理學背脊我的概念。恭喜○爸爸○媽媽，也祝賀○爸爸○媽媽覓得這麼好的媳婦，最後，還是不免俗的祝福新人天長地久、永浴愛河、早生貴子。
