啟動學校組織再造的思考觀點

 

學校為教育政策的載體，扮演承上啟下的紐帶，尤其當面對大數據時代、AI人工智慧興起，以及因疫情伴隨而來混成數位學習的浪潮，如何透過積極推動資訊教育，進而提升學校競爭力，可謂校務發展當務之急。教育潮流瞬息多變，校務推展猶需與時俱進，方能在學校效能與行政負擔中取得平衡。後現代主義有所謂變形蟲法則，其概念在於組織沒有固定的形態，需靈活地隨著情況的改變而變化，並期待藉由變化，創造成功的可能性。於是，我們透過行政會議形成共識決議後，111學年度將新設資訊組長，並希望賦予其以下任務：

1.主責推動學校資訊教育。
2.規劃教師數位學習專業成長進修，管理停課不停學平台。
3.協助編輯學校數位電子校刊。
4.剪輯學校影音媒體，經營學校社群行銷。
5.規劃圖書室數位閱讀教育。 

啟動學校行政組織再造與考量業務職掌的制度化，總需要以「學生的學習」與「組織的能力」，兩者做為立論與檢證的核心。管理學大師彼得‧杜拉克對於改革也曾提出精闢的見解：「只改革別人，不改革自己，不算改革」、「不傷害到既得利益者的改革，不算改革」、「任何的改革都必須從小規模試辦起」。本次鼓山推動組織再造，除因應教育實務政策與校務革新外，也需誠摯感謝歷年來兼任組長同仁，對於學校的付出與認同，慨然接受學校求新求變的行政任務。期待藉由組織再造，讓行政業務推動更具備靈活輪轉的生命力，也讓鼓山的教育能量持續散發擴展！

改變與挑戰~線上學習不中斷

 

國際教育、雙語教育、實驗教育與資訊教育，是國家未來教育政策白皮書的四個主軸，而目前正值COVID-19變種病毒擴散迅速，且確診者持續在曲線高峰的現況下，尤須正視資訊教育在教學現場的影響力。面對停課不停學與居家線上學習，不只是一項改變與挑戰，更應該化為具體行動的實踐。所以，期許我們都能維持學習的職責，強化資訊的操作能力，透過資訊的力量，讓學習的疆界無遠弗屆，開展學習新風貌。 

時下所談論的混成數位教學，包含著「同步教學+非同步教學」、「實體教學+數位教學」、「課堂互動+自主學習」三個概念，與學校教務處所建置之停課不停學專區的介面不謀而合。這代表著學校教師都能本於教育信念與基本照顧原則，重視任務導向與關懷導向的線上同步教學，更要呼籲所有鼓山學子需要跳脫現狀框架，培養自主學習的動力，樂於資訊分享的互動，進而擴展自我學習的面向，讓遠距學習成為提升自我學習力的處方。

另外，根據近兩年關於線上學習的相關實證研究，亦發現能夠掌握資訊載具，自我獨立學習的學生，其學習力甚至超越實體教學的成效，驗證著「學習是不能等待的」。學校是教育政策的載體，扮演承上啟下的紐帶，混成數位教學不可能一切美好，但仍是鼓勵每位師生，都能隨時保有線上學習的能力，也隨時監測自己身體健康情形，讓我們以積極樂觀、關注學習，共同面對這一波停課不停學的挑戰。 

校長  陳正修 2022.05.23

榮耀鼓山Fun青春，勇闖未來You & Me

 

各位小朋友及師長、以及今天與會的所有佳賓長官，大家早安。今天是110年12月31日，我們能夠相聚在一起共同度過這一天，象徵著我們堅持到底、努力不懈以及守護到最後的精神。

110年度是值得紀念的一年，鼓山國小在各位師長的努力與忍讓下，完成了許多新的建設，包含幼兒園成長為四個班級的幼生人數，落實政府的托育政策；今年度新完工的跑道與足球場，帶給運動團隊更好的訓練空間；透過廁所的改善與更新衛生設備，提升如廁的質感；當然，外牆的整修粉刷，也兼顧校舍維護與美感教育的雙重教育意涵。這些許許多多的改變，都希望小朋友更喜歡學校，並且以身為鼓山人為驕傲。

今年運動會的主題是「榮耀鼓山Fun 青春，勇闖未來You & Me」這個概念也再次說明，每位鼓山的小朋友都應該為自己感到榮耀，都應該具備勇氣來面對挑戰。所以，方才透過開幕的表演，無論是鼓山少年足球隊的「追風少年young 青春」、網球隊的「Muscle Muscle Go Go Go」、或是全校大會舞「Hand Clap」閃耀青春拍拍拍，義大利同學們熱情大方的歌曲舞蹈，來引導會旗進場的演出。我都給予每一位表演者最高的榮譽肯定，在我心中只要你努力參與運動會，無論是競賽者、表演者、觀賞者，都將是運動會的贏家，都是我心目中的冠軍。所以，請所有小朋友都能全力以赴，也能以欣賞鼓勵別人精彩的表現的心情參與運動會。

感謝各位家長、貴賓參與鼓山國小運動會，展望新的一年，我們前進的腳步不會停歇，幼兒園通學步道正在工程發包中、更新三年級班級教室的課桌椅、改善學校無障礙環境、打造四樓的舞蹈教室、以及新設太陽能光電籃球場，都是我們111年新的行動方案。另外，規劃班班都能有86吋大電視螢幕，規劃圖書室改造工程，都是我們努力的夢想。面對未來的挑戰，我們沒有停下來的本錢，帶我們仍須持續往前，讓我們繼續用勇氣、用行動、用責任來愛鼓山，一起讓學校變得更美好，成為更有實力與競爭力的學校。

最後祝福每位運動員都能在運動場上有精彩的表現，為自己而努力，為班級而努力，也為鼓山國小而努力。也祝福每位與會來賓都能身體健康，新的一年一切平安如意。

美好的聖誕歌聲

 

暖和的冬陽伴隨著即將來臨的聖誕佳節，童稚的容顏歌唱著自主行動的祝福歌曲，純真可愛的歌聲，見證幼兒們成長的感動，還有什麼比這個更好的禮物呢？

這星期幼兒園蝴蝶班鳳黛老師，故作神祕地向我敲定一個「與蝴蝶班有約」的時間，原來幼兒想要為我自發性表演歌曲，這是何其榮幸的樂事呀！我當然非常樂意成為他（她）們的頭號粉絲。天使總藏在細節處，配合「與大自然做朋友」主題課程，以自然素材妝點在聖誕帽上的樹葉與自製石頭節拍器，是美麗又具創意的亮點也難能可貴。聆聽著「我們祝你聖誕快樂」的歌聲，代表著孩子們擁有無限的可能性，欣賞著孩子們精彩的演出，感受愛與感動的滿滿幸福。相信愛是力量，能讓我們堅持在平凡中耕耘卓越，更期許自己對教育的堅持，能一路走來始終如一。

感謝鳳黛老師專業教導，以她能量的手及引領的口，看見幼兒們所具備的潛力，更能提供幼兒展能的舞台。祝福這些小寶貝們都能在愛與友善的環境中，健康快樂成長。「愛你們！」是我唯一的語言。

800轉的比喻

我總喜歡引用行車經驗來比擬基本學力的重要性，也經常在公開場合分享這個舉例。有汽車駕駛經驗的朋友，不知道是否有觀察過在怠速時候，汽車的轉速指針為何？（時速表旁邊的轉速表指針的位置）

無論是汽車初發動引擎時，或在紅綠燈路口停等時，當車子暫停時，轉速表的指針會維持在800轉的位置。（改裝車不論）換言之，轉速表維持在800轉的位置，則車子不會熄火，也能在放開煞車時，能緩慢前進。

回歸國民教育階段而論，孩子的「基本學力」與「學習職責」是極為重要的要件。如同先前比擬，這800轉是維持能夠往前進的轉速，也是不致於讓車輛停滯不前的基礎。再以學校生活為例，能夠「聽說讀寫算」；能夠「開口能講、提筆能寫、遇事能辦、逢人開啟友誼橋樑」相信開往未知的前方旅程，將無所畏懼。

身為班級老師，我們自當希望孩子在行經他的國小階段時，能夠具備這樣的基礎學力與強化學習職責。也因為有了這樣的基礎，才能在晴雨中遍覽人生的風光；才能在難以預料的人生境遇中永不停歇。

因為需要Keep Going,所以需要Keep Learning!

1101029 喬裝打扮的萬聖節

頭髮衣服並非身外之物，任何的身體打扮都是一種言論自由與美學教育的訴說。嘗試接觸並體驗不同文化，對於孩子們的童年回憶而言，相信是樂趣十足與值得玩味的經驗。 

 在109學年度起，在Teacher Marisa 的規劃下，我們將中年級的英語課程，與西洋萬聖節做連結，讓孩子們或透過化妝、或透過衣服、或透過道具來喬裝成為各種可愛的鬼怪，英語歌曲的唱唱跳跳與校園的巡禮，滿足孩子們的表現慾望，與彼此觀摩學習的機會。感謝本學年度Teacher Jamie 持續接棒，帶著三、四年級的孩子們進行「不給糖就搗蛋」的活動，也讓四年級孩子們能夠到7-11表演英語歌曲，秀一下別具特色的化妝打扮。萬聖節孩子們的創意無限，讓我們不禁莞爾一笑，也為他（她）們感到驕傲無比！ 

 學習可以擺脫框架，學習可以有多種樣貌，學習也可以是很瘋狂的！

109學年度畢業生的畢業祝福

 ~ The sky is the limit ~

「看見才會存在嗎？擁有才能幸福嗎？」這是一個兩難的習題，但卻真實體現在我們的生活中。伴隨詭譎嚴峻疫情的考驗，不存在未擁有的畢業典禮，此刻想再見到彼此的笑容，似乎也變得奢侈許多。其實在宣布延長復課時間之前，我們曾經召開過多次畢業典禮籌備會議，希望能在既有防疫規定的限制中，帶給本屆畢業生一場小巧精緻的典禮儀式，無奈仍事與願違。若說行動本身是一門行為的藝術，是一種時間的美學，則「該堅持時別放棄，該放棄時別覺得可惜。」是我們現下需要樂觀面對人生的態度，透過「捨去」而創造「擁有」的過程，值得一生來體悟與學習。但也請相信只要我們曾為那堅定的信念、美好的價值虔心努力過，踏出的每個腳步，都會是前進的磐石。

在此，獻上對於此屆畢業生的祝福話語「The sky is the limit」，如果將此句英文直接翻譯會是「天空是極限」但浩瀚的天空無邊無際從來沒有極限，所以，這句話更適合引申或轉化為海闊天空，只要不為自己設限，一切都有無限可能。我期待每一位畢業生都能相信自己所具備的潛能，主觀的熱愛一切，客觀的瞭解一切，找到生命的熱忱，以及驅策自我奮發圖強的人生目標，在未來發揮所長、展現自我，無條件奉獻社會。另外，校長也要溫馨提醒，未來的生活深具挑戰，國際化的市場、大自然的逆襲、疫情下的衝擊等，也請你們將「自主學習與應變未來」放在心中，持續維持學習的興趣與動力，培養終身學習的習慣，成為更好的自己而努力。Reach to the sky！

今年的畢業生王礩同學熱情善良且才華洋溢，填詞譜曲「青春的一道光」畢業歌曲，表達對於童年生活的追憶與不捨，而每個畢業生親「聲」參與其中的演唱或畫面，是何其幸福感動的道別。青春的這道光，耀眼璀璨如利刃般，劃破校園迎向現實；青春的這道光，來去自若如閃電般，切開黑暗無所畏懼，無論多麼陰暗厚重的烏雲，背後一定閃著銀色的光輝！在此一併感謝王礩同學及其家長、本校教務主任尚憲、音樂老師榳菲、六年級導師群及參與其中的師長、好朋友們，在短暫的時間完成錄音、拍攝、剪輯及後製等繁瑣工作。相信這將成為此屆畢業生珍貴永恆的畫面，也是最棒的畢業禮物。

最後，我想藉由宮崎駿經典動漫電影神隱少女片尾主題曲「永遠常在」的歌詞互相勉勵「即使道路看起來，像是沒有盡頭；但我能用這雙手擁抱光耀，即使再沉悶、再低潮，總是會有一輪希望的太陽，從心底升起，溫暖之後，繼續向前行。耀眼的景色，一直都在我心裡。」再次獻上我對於此屆畢業生深深的祝福，希望耀眼的景色永遠在大家的心裡！珍重再見！

鼓山國小校長  陳正修  110年6月4日