今天我想來點...

教育除了關心孩子飛得多高多遠，也應該關心他們飛得多苦多累。過去幾年因為疫情影響兒童節活動的安排，總以略為冰冷的禮券為禮物，而今年我們想賦予兒童節更多的歡樂氣息，猶如想抓住春季尾巴一般，哪怕只有一點點的浪漫，相信也很精采。

象徵分享意涵的布農族烤豬肉，希望讓鼓山的孩子們日後也能分享快樂分享愛；師長們親自入庖廚，煎煮鼓山農場自產的玉米蔬菜餅，代表著降低碳足跡的極致表現；而供不應求的愛玉，是台灣的特有種，訴說著每個人都是獨一無二的存在。孩子們的熱情超乎預期，上下課時間對調的翻轉課堂，滿足購買與自由的氣息，快樂其實很簡單！

感謝家長會柯永和會長支持兒童節活動，提供烤豬肉的加菜美食；感謝班級老師們容許孩子們放肆一下，讓校園熱鬧許多；也感謝協助調理的夥伴們大顯身手，讓孩子們營養加分。祝福鼓山國小兒童節快樂！

一封鼓勵的信件

親愛的校長：

時光飛逝，眨眼即過！

匆匆已來到您教涯在鼓山的最後哩路，何其有幸！在您與鼓山國小結緣的這段過程中，我家兩個小孩人生的國小歲月能有所交會，因此他們沐浴在您悉心打造出的教學氛圍裡學習，也得以享受您用心灌溉下的樹陰乘涼成長。 

教學是百年大計，師道是任重道遠，也許在今時今日所謂的師者已多成打卡上班交差了事、對得起薪水不做多餘的事！這個價值單向、追求多元卻忽略傳統經典的時代，師、力不從心，師、不得人心。際此時，鼓山國小在我這個家長眼底聚焦八年過了，雖仍有諸多的不得良善，但因有您，整體氛圍是創新的、是求變的，也因有您，鼓山去掉了些陋習、生出了點新芽，然而我很明白校長其實沒有這麼大的了不起、除非他是真的很用心。 

您想做的事應該還很多，但絆腳與碎嘴的也不會少了，您帶來的改變或許還在十里外的路上，是沒到但總會到！我這個當了八年的家長，就想在您的最後這段路，對您說這些話，校長不比老師，沒有針對我小孩學習路上的太多小事，但卻有關係到他整個學校的諸多大事，跟孩子與我這個父親的交流，不直接也不即時，但歲月終究能看出一個人，所以最後一句謝謝您！ 

這床罩組單純是我們一家人的心意，因是自家製造真的沒有貴重，也因自己生產真的就沒額外付出，所以千千萬萬請校長不要回送，您帶給我兒子四年、女兒六年老早就超越這禮太多太多。(雖是自家生產但非品牌商、没有販售需求、也沒業務需求，校長無須幫忙推銷，這是小弟難免會遇到的困擾，特補充說明） 

鼓山國小的一位家長 敬呈

給盈萱的實習祝福

 

盈萱：

    時間是一條綿延不絕的意識河流，過去並未真正過去，未來也會一直來。儘管教育實習的階段告終，但我衷心希望它不只是一門學分，或是完成一個工作任務，而是妳能認識一個不一樣的世界，從而培養「愛」的能力。

    「初衷易得，始終難尋。」所以我們總需要在面對層層疊疊的壓力後，才能感受真真切切的成長；總需要在歷經紮紮實實的訓練後，方得轉換明明白白的知識。感謝盈萱在鼓山國小的每一天，美好教育的背後，雖是嚴峻的挑戰，但是請相信自己所擁有的許多能力，在繁花毒草相伴的前方旅途，持續奮鬥前行。

挑戰．未來鼓山

 

     「每個成功的背後，都有不為人知的故事；每個失敗的背後，也有不為人知的收穫」。多變的環境，學校領導存在著眾多可能性，如何使教育在複雜的情境中往前走，使教學在不斷進步中再求進步，進而陪伴孩子展能、成就學生未來，是重要的使命與挑戰。本校鼓韻山嵐於今年度轉型為電子校刊後，即榮獲本市國民小學校園出版品競賽【電子書刊組】特優殊榮；所申請社區圖書館改造計畫，亦在眾多競爭學校中脫穎而出，獲得280萬元經費補助；近期施工中的無障礙校園環境計畫，更代表著友善校園的潛在教育意涵。我們追尋以學習為主體，以友善為根本的信念未曾改變，並且始終相信只要想像，就有可能；只要改變，就有希望。因此本期鼓韻山嵐電子校刊第二期，我以「挑戰‧未來鼓山」為文，希望在面對兩年來新冠疫情的衝擊後，我們都能夠常保心中不滅的勇氣，在種種困難中持續前進，在層層挑戰中看到機會。如諾貝爾和平獎得主曼德拉經典語錄「教育是改變世界最強大的武器」。挑戰‧未來鼓山，Awaken hope！

         讓學童與藝術相遇，且在真實學習情境交會，相信是成長過程中難得的經驗，具表演藝術專長的志忠老師，選擇2010年南非世界盃足球賽主題曲「Wavin' Flag」為本屆運動會全校大會舞表演曲目，他親自示範及錄製舞蹈口訣，一如歌詞內容「愛是解方，愛就是答案」。五年級導師團隊，親力親為帶領孩子們體驗英語村遊學活動，細心陪伴引導孩子們參與食農教育實作，秋陽下鮮嫩翠、綠昂昂然的一抹綠，彷彿訴說著教育是穩健的紮根，此時此刻可能看不到漫天繽紛的五彩，但卻能在孩子的生命中，灑下生生不息的希望種子。如同未來學家所言：這是一個每個人都歸零的時代，而學校作為教育政策的載體，扮演承上啟下的紐帶，在面對知識的半衰期、後現代社會的去中心化與不可預測性同時，我們必須承認知識的載體可以很多元，也要體認「課程越多元，孩子越出頭」的理想面，讓教育不只是教科書的諄諄教誨，更是日常生活情境的學習。

       教育除了在意學生飛得多高多遠，也應該關心學生飛得多苦多累。於是Teacher Jamie轉化萬聖節活動為闖關遊戲，創意發想以Dance with the ghost、Catch the ghost、Fun with the dice、Surprise hunt、123 be a…等五個關卡，除了提供三、四年級孩子們喬裝打扮的趣味性外，也能挑戰英語對話及英語歌曲的體驗，這樣的改變與挑戰，不僅賦予更多教育意涵，更代表著任何的身體服裝打扮，都是一種言論自由與美學精神的訴說。慧玉主任在兒童線上朝會的叮嚀提醒，張張簡報都是愛與關懷，愛只能在愛中學，於是今年的聖誕節活動，她更悉心規劃「尋找聖誕老公公的家」，讓孩子們透過溫馨卡片，傳達感謝給曾經幫助自己的好朋友。我堅信品德涵養、恆毅力與人際情感的互動連結等非認知能力，是機器無法取代的領域，更是邁向未來不可或缺的底蘊，衷心盼望每位鼓山學子在層層疊疊的教育滋養中，成為有愛有溫度的暖男(女)，具備挑戰未來的勇氣與能量。

      專業知識、高科技都可求諸於外，但是，熱情、執念卻發自於內。誠如賈伯斯所言「只有相信你做的是偉大的工作，你才能獲得真正的滿足；只有熱愛你的工作，你才能做出偉大的工作」。為文最後要誠摯感謝柯永和先生擔任本校111學年度家長會長，柯會長及其夫人熱情善良且關心教育，其顧問團由天后宮葉主委冠億擔任團長，在本屆家長會委員及顧問團慷慨解囊下，所募得經費超過百萬元，可謂集眾人之力，成教育志業。新的年度新的展望，鼓山在所有親師生及社區的努力下，將克服更多的教育挑戰，營造更美的幸福感受，相信培育未來世界所需要的人才，都在鼓山國小。

“Not only the one, but also number one”

 

We are the only one school to attend RT contest above 8 persons. Not only do we have the courage to take the challenge, but also enjoy telling stories for fun.

In my opinion, all of students are main characters. No matter what the consequence of the  competition, you are the winners. Thanks for teacher Marisa.

新光新光‧散熱發光

 

「倘若你遠遠離開，我會同山、同水、同隔開我們的城市一起，把你愛戀。」~索雷斯庫‧《遠景》 

新光興教育，倏忽已二十載，提筆為文而記，感恩二字適足以表達本心。過往服務於新光的美好時光，如心中戀人常不由自主浮現腦海，故於文前，引用羅馬尼亞詩人索雷斯庫的《遠景》，代表我對新光的愛戀，既是遠景，也是近景，往事歷歷在目，觸動思緒而不受時間與空間的限制，愛始終不曾遠離。 

教育績效可以由「實質的教學績效」與「學校的辦學績效」兩個層面檢視之，但無論從哪個角度而言，新光在學校行政效能與學生成就表現上，都足以睥睨四方。我有幸在新光二十年的歲月中，服務學習了十年，這段期間看到新光在教育的思想觀念、組織制度、行動實踐與品質風格都有傲人的成果，恰好呼應著當年我們常掛在嘴邊的「新光新光‧散熱發光」口號。時至今日，當我自己接掌學校經營校務時，仍常運用過去新光的經驗，讓我在待人接物與處事應對上得心應手，這是新光給我的底氣，新光的民主氛圍，實事求是，由下而上與光明磊落的行政作為，對我影響深遠，讓我在學校行政的認知觀念重新翻轉，深刻改變心智模式，以志業代替職業，以團隊代替管理，能夠從繁瑣的行政工作中找到感動力。藉由此文，再次表達感恩。 

為文最後要誠摯感謝新光三位校長，李再發校長長者風範如榜樣；劉鎮寧校長拔擢重用如貴人；王淵智校長細心培育如導師，因為站在這些巨人的肩膀上，才能開闊我視野，引領我前行。感謝過往共識的行政團隊光恩、詩婷、秀卿、玉盟、韻如、安容、芳薇、裕豐、政諱等夥伴，惠我良多，永銘於心。更謝謝所有新光曾在一起的同事及志工團好朋友們，因為有各位，才能成就今日的我。黌宮有序，是仰是崇，我以新光為榮，以新光為己身標誌，二十年校慶，祈祝校運昌隆，再創無數個二十年高峰，成就現代學子豐沛能量。

數位學習齊步走

「當孩子認真地對世界發出了第一個問題，他才真正與世界產生連結！」

學習的主體是學生，有意義的學習必須透過學生與真實世界的互動，進而認真地發出問題，才是日後自主學習的起點。現階段「生生用平板」是政策也是趨勢，鼓山國小將持續推動行動載具結合數位學習，讓學習更有趣、更具意義性，相信孩子們以雙腳當筆記，走入校園真實情境，一步一腳印將看到更多學習的風景。

108新課綱強調跨領域課程的重要性，面對日後與升學相關的國中教育會考、高中學測或分科考試，「沒有版本，只有根本」更是實際的寫照，縱使現實環境很骨感，但我們總要想方設法讓學習很豐滿。所以，我們要承認知識的載體可以有許多類型，也不妨嘗試課程拆解再重塑的模式(例如：專注模式、放鬆模式...)，課程越多元，孩子總能越出頭的！

「白露收殘暑，清風襯晚霞」感謝對於鼓山有認同、有愛與想改善的夥伴們，更期許所有鼓山學子，腳踏實地，向下紮根身體適能；數位學習，向上接軌世界潮流。