「當孩子認真地對世界發出了第一個問題，他才真正與世界產生連結！」
學習的主體是學生，有意義的學習必須透過學生與真實世界的互動，進而認真地發出問題，才是日後自主學習的起點。現階段「生生用平板」是政策也是趨勢，鼓山國小將持續推動行動載具結合數位學習，讓學習更有趣、更具意義性，相信孩子們以雙腳當筆記，走入校園真實情境，一步一腳印將看到更多學習的風景。
108新課綱強調跨領域課程的重要性，面對日後與升學相關的國中教育會考、高中學測或分科考試，「沒有版本，只有根本」更是實際的寫照，縱使現實環境很骨感，但我們總要想方設法讓學習很豐滿。所以，我們要承認知識的載體可以有許多類型，也不妨嘗試課程拆解再重塑的模式(例如：專注模式、放鬆模式...)，課程越多元，孩子總能越出頭的！
「白露收殘暑，清風襯晚霞」感謝對於鼓山有認同、有愛與想改善的夥伴們，更期許所有鼓山學子，腳踏實地，向下紮根身體適能；數位學習，向上接軌世界潮流。
